Вища освіта в умовах війни: напрями інноваційного розвитку

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.31617/1.2023(152)08

Ключові слова:

інноваційна діяльність, заклад вищої освіти, вища освіта, цифрова трансформація, воєнна агресія, воєнний стан

Анотація

Вища освіта – ключова сфера, яка формує стійкість та забезпечує економічне зрос­тання країни. Що далі розвивалась ук­раїнська вища освіта, тим яскравішою пос­та­вала проблема впровадження сучасних інноваційних підходів та технологій в освіт­ній процес. А інноваційна діяльність стала чи не найважливішою сферою діяльності зак­ладів вищої освіти, адже саме вона дає змогу досягнути максимальної адаптив­ності сис­теми до зовнішніх факторів. Мета статті полягає у визначенні особливостей іннова­ційної діяльності закладів вищої осві­ти в умовах воєнної агресії рф та підходів до забезпечення її ефективності. В рамках дослідження використано такі загально­наукові методи: теоретичне узагальнення, групування та систематизація; аналізу та синтезу; науко­вого абстрагування; стати­стич­ний метод збору й аналізу інформації; графічний; індукції та дедукції. Надано характеристику функціо­нування сфери ви­щої освіти в умовах воєнного стану, іденти­фі­ковано основні загрози та визначено вплив інноваційної діяльності на їх подолання. Запропоновано підходи до забез­печення ефективності інноваційної діяльності закла­дів вищої освіти в умовах воєнної агресії рф, визначено та охарактеризовано ключові нап­ря­ми їх реалізації.

Біографія автора

Олег КАЛІНІЧЕНКО, Державний торговельно-економічний університет

магістр, аспірант кафедри менеджменту Державного торговельно-економічного університету

Посилання

Law of Ukraine "On Higher Education" No. 1556-VII. (2014). Official Gazette of Ukraine, (63), 7. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-VII

Law of Ukraine "On Innovation Activity" No. 40-IV. (2002). Official Gazette of Ukraine, (31), 145. https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/40-15

Mazur, N. A., & Sulima, N. M. (2020). Innovation activities in Ukraine and Poland: Status, features, and prospects. Economics, Management and Administration, 4(94), 3-10. https://doi.org/10.26642/ema-2020-4(94)-3-10. https://doi.org/10.26642/ema-2020-4(94)-3-10

Boltianska, N., & Boltiansky, O. (2020). Innovative University as a Tool for Ukraine's Integration into the European Educational and Scientific Space. Improvement of Educational and Educational Process in Higher Education Institutions. Collection of Scientific and Methodological Works of Dmytro Motorin Tavria State Agrotechnological University, (23), 116-121.

Prokopova, O., Lyaska, O., & Holiney, V. (2023). Innovative Component in Higher Education: Methodological and Theoretical Approaches and Practical Implementation. Scientific Innovations and Advanced Technologies, 4(18), 517-527. https://doi.org/10.52058/2786-5274-2023-4(18)-517-527

Ocampo, L., Aro, J. L., Evangelista, S. S., Maturan, F., Yamagishi, K., Mamhot, D., Mamhot, D. F., Calibo-Senit, D. I., Tibay, E., Pepito, J. et al. (2022). Research Productivity for Augmenting the Inno-vation Potential of Higher Education Institutions: An Interpretive Structural Modeling Approach and MICMAC Analysis. Open Innov. Technol. Mark. Complex, (8), 148. https://doi.org/10.3390/joitmc8030148

Li, X., Chen, W., & Alrasheedi, M. (2023). Challenges of the collaborative innovation system in public higher education in the era of industry 4.0 using an integrated framework. Journal of Innovation & Knowledge, 8(4). https://doi.org/10.1016/j.jik.2023.100430

Horash, K. (2023). Innovation activity as a priority direction for the development of higher education institutions. Adult Education: Theory, Experience, Perspectives, 23(1), 50-60. https://doi.org/10.35387/od.1(23).2023.50-60

Kyiv School of Economics. (2023). Report on the Direct Losses of Infrastructure and Indirect Losses to the Economy due to the Destruction Resulting from Russia's Military Aggression against Ukraine as of June 2023. https://kse.ua/wp-content/uploads/2023/09/June_Damages_UKR_-Report.pdf

World Bank. (2023, October 10). Ukraine - Overview. https://www.worldbank.org/en/country/ukraine/overview#3

Kraus, K. M., Kraus, N. M., & Shtepa, O. V. (2021). Industry X.0 and Industry 4.0 in the Context of Digital Transformation and Innovative Development Strategy of the National Economy. Effective Economics, (5). http://www.economy.nayka.com.ua/?op=1&z=8901 https://doi.org/10.32702/2307-2105-2021.5.91

Times Higher Education. (2023a). World University Rankings. https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/2024/world-ranking

Times Higher Education. (2023b). World University Rankings 2024: methodology. https://www.timeshighereducation.com/world-university-rankings/world-university-rankings-2024-methodology

Marmaza, O. I. (2019). Innovations in Education Management. Оsnova Publishing Group.

Rapanta, C., Botturi, L., Goodyear, P. et al. (2020) Online University Teaching During and After the Covid-19 Crisis: Refocusing Teacher Presence and Learning Activity. Postdigit Sci Educ, (2), 923-945. https://doi.org/10.1007/s42438-020-00155-y

Escorcia Guzman, J. H., Zuluaga-Ortiz, R. A., Barrios-Miranda, D. A., & Delahoz-Domingu-ez, E. J. (2022). Information and Communication Technologies (ICT) in the processes of distribution and use of knowledge in Higher Education Institutions (HEIs). Procedia Computer Science, (198), 644-649. https://doi.org/10.1016/j.procs.2021.12.300

Artiomov, I. (2021). University Complexes as Centers of Regional Lifelong Learning System Development. International Scientific Bulletin, 1-2(23-24), 208-220. https://doi.org/10.24144/2218-5348.2021.1-2(23-24).208-220

European University Association. Who we are. https://eua.eu/about/who-we-are.html

Network of the National Erasmus+ Offices and HEREs - Ukraine. https://erasmusplus.org.ua/baza-proyektiv

Commission Communication on a European strategy for universities. (2022). https://education.ec.europa.eu/sites/default/files/2022-01/communication-european-strategy-for-universities-graphic-version.pdf

Scopus. https://www.scopus.com/search/

UANIPIO Special Information System (SIS). https://sis.nipo.gov.ua/uk/search/simple/

WIPO: World Intellectual Property Organization. (2023). World Intellectual Property Indicators 2023. WIPO. https://doi.org/10.34667/tind.48541

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-12-22

Як цитувати

КАЛІНІЧЕНКО O. (2023). Вища освіта в умовах війни: напрями інноваційного розвитку. ·SCIENTIA·FRUCTUOSA (ВІСНИК Київського національного торговельно-економічного університету), 152(6), 110–124. https://doi.org/10.31617/1.2023(152)08

Номер

Розділ

ВИЩА ОСВІТА