Універсальна модель управління знаннями у корпорації

Анотація

Постановка проблеми. У різних галузях економіки ступінь впливу певних еле­ментів інтелектуального капіталу на результати діяльності ТНК буде різним, оскіль­ки навіть на розвинених ринках інтелектуальний капітал може відігравати різну роль у діяльності корпорацій. Саме тому при розвитку економіки знань необхідною умовою розвитку ТНК є обґрунтування складових універсальної моделі управління знаннями.
Аналіз останніх досліджень та публікацій показав, що, незважаючи на пев­ний науковий прогрес, питання щодо компонентів універсальної моделі ТНК залишається невирішеним.
Метою дослідження є обґрунтування та опис компонентів універсальної моделі управління знаннями ТНК, включаючи аналіз показників та вимірювань інтелек­туаль­ного капіталу, визначення та опис компонентів універсальної моделі управ­ління знаннями ТНК.
Матеріали та методи. Для досягнення мети використано набір додаткових методів наукового дослідження економічних процесів та явищ: системно-структурний, порівняльний та статистичний аналіз.
Результати дослідження. Система управління знаннями є одним із важливих активів ТНК, що об’єднує бази даних, документи, політику, процедури, раніше не вив­чені знання та досвід окремих працівників. Такий підхід забезпечує стійкий со­ціально-економічний розвиток та формує конкурентоспроможність ТНК. В умовах обме­женості ресурсів можливість впровадження системного управління знаннями в корпорації є її основною конкурентною перевагою. Тому технології, засновані на сис­темі знань, набули широкого поширення та застосування. Система управління знан­нями – це новий етап у розвитку технології управління, що замінює етап вико­рис­тання корпоративних баз даних.
Висновки. На початку XXI ст. відбувається динамічна зміна епох сві­то­вого соціокультурного розвитку на нову епоху знань та творчості. У той же час такий тип конфліктної ситуації у світі виникає внаслі­док існування декількох епох одно­часно, тобто нині відбувається фор­мування постіндустріального (інформаційно-інноваційного) суспільства, де ресурс знань виходить на якісно новий рівень.